Distretto di Guluu, la provincia del Fujian utilizza la collaborazione per la macchina umana per risolvere il dilemma del "equilibrio delle risorse" nell'istruzione regionale
Negli ultimi anni, l'allocazione equilibrata delle risorse educative è stata al centro dell'attenzione sociale. Attraverso un innovativo modello di collaborazione per la macchina umana, Distretto di Gulou, Città di Fuzhou, la provincia del Fujian ha risolto con successo il dilemma del "equilibrio delle risorse" nell'istruzione regionale e è diventato un modello di riforma dell'istruzione nazionale. I seguenti sono gli argomenti popolari e i contenuti caldi nel distretto di Gulou negli ultimi 10 giorni. In combinazione con i dati strutturati, analizzeremo questa pratica innovativa in dettaglio per te.
1. Misure di core del modello di collaborazione per la macchina umana
Gulou District ha creato una "piattaforma cloud di educazione intelligente" introducendo la tecnologia di intelligenza artificiale e combinando modelli di istruzione tradizionali. La piattaforma integra risorse educative di alta qualità in tutto il distretto e realizza l'interconnessione tra insegnanti, studenti e genitori. I seguenti sono i principali moduli funzionali della piattaforma:
| Modulo funzionale | descrivere | Coprendo il numero di scuole |
|---|---|---|
| Sistema di preparazione della lezione online | Gli insegnanti possono condividere piani di lezioni e corsi per ottenere una collaborazione tra scuole | 45 |
| Correzione del lavoro intelligente | L'intelligenza artificiale aiuta a correggere i compiti per ridurre l'onere per gli insegnanti | Copertura al 100% |
| Raccomandazioni di apprendimento personalizzate | Spingere i contenuti di apprendimento personalizzati in base alla situazione di apprendimento degli studenti | L'85% degli studenti lo usa |
| Aula interattiva remota | Connessione in tempo reale tra le scuole urbane e rurali e condividere corsi di alta qualità | 30 coppie |
2. RISULTATI DATI DELLE RISORSE EDUCATIVE ELABILI
Attraverso l'implementazione del modello di collaborazione umana-macchina, il distretto di Gulou ha ottenuto notevoli risultati nel bilanciare le risorse educative. Ecco i dati recenti chiave:
| indice | Prima dell'implementazione | Dopo l'implementazione | tasso di crescita |
|---|---|---|---|
| Copertura del corso di qualità | 35% | 92% | 163% |
| Numero di volte gli insegnanti comunicano tra le scuole | 12 volte/anno | 48 volte/anno | 300% |
| I voti degli studenti delle scuole rurali migliorano | Punteggio medio 72 | Punteggio medio di 85 | 18% |
| Soddisfazione dei genitori | 68% | 94% | 38% |
3. Risposta sociale e valutazione degli esperti
Le pratiche innovative nel distretto di Gulou hanno suscitato una diffusa attenzione sociale. Gli esperti dell'istruzione affermano che questo modello offre esperienza replicabile nella risoluzione del problema dello squilibrio nelle risorse educative in tutto il paese. Di seguito sono riportati gli argomenti caldi discussi negli ultimi 10 giorni:
| piattaforma | Argomenti correlati | Volume di lettura | Volume di discussione |
|---|---|---|---|
| #Gulou Distretto Smart Education# | 12 milioni | 32.000 | |
| TIK TOK | La stessa classe per i bambini nelle aree urbane e rurali | 8,5 milioni | 15.000 |
| Zhihu | Come valutare il modello di istruzione AI+? | 3,5 milioni | 4200 |
4. Pianificazione e prospettive future
L'Ufficio per l'educazione del distretto di Guluu ha dichiarato che il prossimo passo sarà quello di approfondire il modello di collaborazione umana-macchina e prevede di raggiungere i seguenti obiettivi entro tre anni: 1) costruire una zona di dimostrazione di educazione intelligente leader nazionale; 2) coltivare 1.000 insegnanti che sono competenti negli strumenti di insegnamento dell'IA; 3) Assicurarsi che tutte le scuole della regione soddisfino gli standard bilanciati di alta qualità. Allo stesso tempo, questo modello sarà promosso a tutta la provincia e benefici insegnanti e studenti in più regioni.
Gli studiosi dell'istruzione sottolineano che la pratica del distretto di Gulou ha dimostrato che l'innovazione tecnologica può diventare una potente leva per promuovere l'equità educativa. Con la maturità di 5G, AI e altre tecnologie, i limiti di tempo e spazio delle risorse educative saranno ulteriormente rotti in futuro, realizzando veramente l'ideale educativo di "insegnamento senza distinzione".
Dai dati e casi di cui sopra, si può vedere che il modello di collaborazione umano-computer nel distretto di Guluu, la provincia del Fujian fornisce soluzioni pratiche per risolvere il problema delle risorse educative equilibrate. Questa pratica innovativa non solo migliora l'ecologia dell'istruzione locale, ma offre anche una preziosa esperienza per la riforma e lo sviluppo dell'istruzione nazionale.
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